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Article cité :

Vie, vivant, biodiversité : quelles approches ? Quelles prises en charge scolaire ?

Michèle dell’Angelo-Sauvage and Magali Gallezot
RDST (18) 9 (2018)
https://doi.org/10.4000/rdst.1930

Conceptions de l’animal au regard de dialectique objet/sujet

Michel Vidal and Laurence Simonneaux
Éducation et socialisation 36 (2014)
https://doi.org/10.4000/edso.1022